【摘 要】
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评价就是主体根据一定的目标(含指标和标准),利用科学的手段和方法,对客体的价值做出判断的过程.综合素质评价,我们应该从不同的视角、不同的层面去看待每个学生,善于发现学
【机 构】
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姜家营乡中学 河北唐山 064009
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评价就是主体根据一定的目标(含指标和标准),利用科学的手段和方法,对客体的价值做出判断的过程.综合素质评价,我们应该从不同的视角、不同的层面去看待每个学生,善于发现学生各自的优势智能领域,并运用评价促进学生将其优势智能领域的优秀品质想其他智能领域迁移,要“以人为本”,要把“促进学生的发展”作为素质评价的终极目标.教师要注重对学生心理、认知发展水平的观察与研究,积累切实可行的评价方案,使评价能准确、公正,科学,使评价真正能促进学生的发展.
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