论文部分内容阅读
中职和高职课程体系衔接的管理机制是课程体系衔接良性开展的保护伞。文章首先论述了中高职课程体系衔接的十个路径，进而探讨了保障措施例如加强中高职衔接管理组织机构的沟通和联系，制定衔接的教学计划机制，定期开展中职和高职共同参与的教研活动，构建中高职衔接的教学质量评价体系。
中高职课程体系衔接的管理机制探索
【摘 要】
：
中职和高职课程体系衔接的管理机制是课程体系衔接良性开展的保护伞。文章首先论述了中高职课程体系衔接的十个路径，进而探讨了保障措施例如加强中高职衔接管理组织机构的沟通
【机 构】
：
哈尔滨技师学院
【出 处】
：
青年与社会：下
【发表日期】
：
2015年12期
【基金项目】
：
本课题系“黑龙江省教育科学规划重点课题”《黑龙江省职业教育整体改革对策研究》子课题《中职和高职衔接教育研究》的科研成果之一,项目编号：G2A：1211002.
其他文献
语篇语言学理论近年来在语言教学界引起了广泛的关注，把语篇语言学理论引入外语教师专业发展，吸收其合理成分，促进民办高校英语教师专业发展效地提升他们的专业水平，并进一步提高
人性论作为人类伦理思想中一个重要的组成部分，是立足于人类自我认识的基础之上，对人性进行的阐述。几千年来人类围绕这个问题争论不休，形成了很多理论，其中最具代表性的有四种，分
介绍了承德柏泉铁矿超贫磁铁矿性质及原生产工艺流程。为了适应矿石性质的变化，满足生产的需要，采取了一系列的工艺改进措施，保证了精矿品位，提高了金属回收率。
2016年,“洋猪肉”以一种廉价进军的姿态大量涌入中国。前9个月,猪肉进口量比上年全年进口量还多出了64.4%,1—9月生猪产品贸易逆差达到36.21亿美元,同比增长2.6倍。2016年,
针对目前高校大学生自杀现象增多的现象，文章基于目前普通高校的实情，分析并探讨高校心理危机以及干预体系的构建，以期预防并减少大学生自杀心理危机事件的发生，为营造一个健康的
实验原型及不足 《热是怎样传递的》的实验中，教材分别设计了用蜡将火柴粘在铁丝上加热和对涂有蜡的金属圆片加热来观察热传递的实验。这一系列的实验操作难度较大，不适合开展分组实验，主要表现在：火柴很难粘在铁丝上，即使粘上了也易掉落;蜡的厚薄很难保持相同，容易导致实验失败;蜡易凝固，很难将蜡均匀地涂在金属圆片上。 实验改进 1.初次改进——用热敏纸代替蜡 一次偶然的机会，我发现热敏纸可以用来代替蜡
网络上流传有个小视频：有“种植户”爆料，让柑橘变甜就是要打“甜蜜素”，而且很多水果都要打。爆料称，打“甜蜜素”的水果包括西瓜、橘子、柚子、橙子等。
脚手架这个主题非常贴近学生的生活，他们在生活中已经会利用简单的材料搭建模型，在数学课上也已经对三角形、正方形等形状有了初步的认识，但并不清楚物体的稳定程度与其结构是否有关、搭建什么样的模型最稳固。STEM课程《脚手架的学问》将通过观察、操作等活动学习多门学科知识，体会到科学与我们的生活密切相关。 教学目标 科学：知道物体的稳固程度与物体的结构有关。 技术：能利用提供的材料设计并搭建支架，提高
[目的]研究植物提取物的促生根活性,为开发高效、安全、与环境友好的新型天然源生根剂奠定基础。[方法]采用绿豆生根法,研究33种植物提取物对绿豆切段生根的促进作用。[结果]
对松江老站与新站气温进行对比,并且对迁站后松江自动气象站代替人工观测的资料进行分析。结果表明,新观测站的平均温度、最低气温、最高气温、极端气温均高于老站;20：00至次