能干的小手动起来——小班幼儿“叠衣服”活动教育的实践与反思

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<正>《3~6岁儿童学习与发展指南》(下面简称《指南》)中健康领域目标2就指出,幼儿应具有基本的生活自理能力。同时《指南》对这一目标的教育建议指出:"指导幼儿学习和掌握生活自理的基本方法;提供有利于幼儿生活自理的条件。"基于此,我们在幼儿活动实践中作了一些探索,"学叠衣服"就是其中一个典型的案例。
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