语文教学是一种创造性艺术

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教学方法的改革和教育思想的改革是息息相关的,二者的改革必须同步,而教学艺术必须建立在对教育思想深刻理解的基础上。有了对教育思想的深刻理解,教学艺术的形成就取决于教师本身的专业修养及科学的思维方法。例如,钱梦龙老师某次讲《故乡》,学生突然提出问题:跳鱼怎么会有青 The reform of teaching methods is closely related to the reform of educational ideas. The reform of the two must be synchronized. The art of teaching must be based on a profound understanding of educational thought. With a deep understanding of educational ideas, the formation of teaching arts depends on the teacher’s own professional cultivation and scientific thinking methods. For example, when Qian Menglong’s teacher talks about “Hometown” on one occasion, the student suddenly asked the question: How will the fish jumper be blue?
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