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科学主义、人文主义教育思潮的产生和发展促进了人们对教育发展观的进步，对教育的改革起到促进作用。但这又是两种不同主张的教育思潮。只有使这两种教育思潮克服其偏颇性，扬长避短，并在其合理整合的基础上，建立我国的科学的教育发展观，这是今后发展我国教育事业的当务之急。
科学主义、人文主义教育思潮与当今我国的教育发展观
【摘 要】
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科学主义、人文主义教育思潮的产生和发展促进了人们对教育发展观的进步，对教育的改革起到促进作用。但这又是两种不同主张的教育思潮。只有使这两种教育思潮克服其偏颇性，扬长
【机 构】
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西南师大教科院
【出 处】
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外国教育研究
【发表日期】
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1999年02期
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