在培养跨世纪创新人才的今天,面向全体学生,还学生以真正的主体地位,让学生主动发展,生动活泼地发展,这是素质教育的重要内涵。长期以来,“填鸭式”的陈旧的教学方法严重地困扰着教育的发展,这种方法束缚了学生的思维,使学生成了知识的“容器”,学生素质不高、能力不强的现象日渐突出。为此,教师必须转变教育观念,充分发挥学生主体的能动作用,尽可能地增强学生在学习中的自由度。 实践证明,只有不断改进教学策略,把
大学生突发事件具有突发性、群体性、严重性、扩散性、紧迫性和客观性等特点。从其性质和产生的直接诱因来看，可分为自然灾害类、社会政治类、安全事故类、利益失衡类、个体类
一、自我教育是班级管理成功的关键因素 自我教育是在自我意识的基础上进行自我认识、自我监督、自我激励、自我控制、自我管理、自我改造和自我修养。 前苏联教育家苏霍姆林斯基早就指出了学生自我教育的重要性，他认为“只有能够激发学生进行自我教育的教育，才是真正的教育”。一个学生“只有当他学会了不仅仔细的研究周围世界，而且努力仔细地研究自己本身的时候，只有当他不仅努力地认识周围事物和现象，而且努力认识
《机械设计基础》是机械类和近机械类专业的一门重要专业基础课程,文章通过机械设计基础课堂教学、课程设计、实验教学以及课外机械创新训练等多个环节的研究和探讨,以着力培
青少年是一个民族的希望和未来，目前我国青少年犯罪现象已十分突出。文章从湖北省某县人民检察院2008年至2010年办理的青少年犯罪案件分析入手，研究现阶段青少年犯罪成因，提出相
新的课程改革要求：中学物理教学一定要重视物理实验教学。因为物理教学实验能培养学生细致、敏锐的观察能力；大胆探索、勇于实践的能力；分析、比较、判断、推理、归纳的逻辑思维