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学生是学习的主体，课堂教学活动离不开学生的参与．学生在课堂上的投入程度直接影响课堂教学的效率以及教师教学的质量．根据教育心理学的部分研究数据表明，大脑的分析、综合、比较以及独立思考是学生学习过程中的关键环节．随着素质教育的推广以及新课程改革的进行，如何在课堂上发挥学生的主体作用则成为了教师以及教育研究者所关注的热门问题．本文就如如何在高中物理课堂上发挥学生的主体作用进行论述．