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在进行实验教学时,可以根据地理实践力的3个能力层级设计验证型、探究型和创新型三类实验课程.本文以一节月球与行星科学领域的“地质年代学”校本课程为例,具体阐述了三类实验课程的设计理念和操作方法.
开发多层次实验课程培育学生地理实践力 ——以校本课程“月球地质年代学”一课为例
【摘 要】
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在进行实验教学时,可以根据地理实践力的3个能力层级设计验证型、探究型和创新型三类实验课程.本文以一节月球与行星科学领域的“地质年代学”校本课程为例,具体阐述了三类实
【机 构】
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江苏省天一中学,江苏 无锡,214101
【出 处】
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地理教学
【发表日期】
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2019年9期
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