【摘 要】
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在新的课程改革下,“提高课堂效率”是当务之急。而“效率”本身源于课堂教学结构的优化。优化的教学结构体系,要从现代社会的需要出发,根据学生的实际情况创造出来。常看到
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在新的课程改革下,“提高课堂效率”是当务之急。而“效率”本身源于课堂教学结构的优化。优化的教学结构体系,要从现代社会的需要出发,根据学生的实际情况创造出来。常看到阅读教学中一种比较固定的格式:解题,介绍作者及时代背景,教师范读或学生朗读,正音、正字、解词,然后划分段落,概括中心,最后不
Under the new curriculum reform, “improving classroom efficiency” is a top priority. And “efficiency ” itself comes from the optimization of classroom teaching structure. Optimized teaching structure and system, from the needs of modern society, according to the actual situation of students to create. Often see a relatively fixed format in reading teaching: solving problems, introducing the author and the background of the times, teacher reading or students reading, orthophone, orthography, solution words, and then divided into paragraphs, general centers, and finally
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