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运用辨证法的系统观,论述了教学管理系统的结构特点,提出确定系统的结构层次是把握好系统基本特征和协调教学管理系统运行的关键。同时运用辨证法的思维方法对教学实践工作中的一些问题进行探索。
教学管理中若干问题的辩证思考
【摘 要】
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运用辨证法的系统观,论述了教学管理系统的结构特点,提出确定系统的结构层次是把握好系统基本特征和协调教学管理系统运行的关键。同时运用辨证法的思维方法对教学实践工作中
【机 构】
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广西工学院生物与化学工程系,广西工学院生物与化学工程系广西柳州,广西柳州
【出 处】
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广西工学院学报
【发表日期】
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2005年S1期
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