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一、指导思想课堂教学是实施素质教育的主渠道。制定出一系列体现素质教育思想的课堂教学评价标准，是引导教师将素质教育三个要义真正落实到课堂教学中的关键。课堂教学的主体是学生，作为教学主导的教师始终要围绕主体制定教学目标，实施教学内容，设计教学环节，选择教...
邵公庄小学激励学生主动参与课堂教学评价量表
【摘 要】
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一、指导思想课堂教学是实施素质教育的主渠道。制定出一系列体现素质教育思想的课堂教学评价标准，是引导教师将素质教育三个要义真正落实到课堂教学中的关键。课堂教学的主体
【机 构】
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天津市红桥区邵公庄小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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1999年4期
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