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2010年度，儿童文学研究成果较2009年，数量上基本相当，研究视野更为开阔，研究方法有所增多；研究队伍中出现更多的80后新生代，并且表现出较强的理论修养及科研能力；研究内容总体来说现象分析多于本质探讨；研究趋向跨学科（go育、传媒）研究，趋向应用研究。
2010年度儿童文学研究报告
【摘 要】
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2010年度，儿童文学研究成果较2009年，数量上基本相当，研究视野更为开阔，研究方法有所增多；研究队伍中出现更多的80后新生代，并且表现出较强的理论修养及科研能力；研究内容总体来说现
【机 构】
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长沙师范学校儿童文学研究所
【出 处】
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长沙师范专科学校学报
【发表日期】
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2011年4期
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