不同肥力和土壤质地条件下麦田氮肥利用率的研究

来源 :作物学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytzhjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在不同肥力和质地的土壤上,采用田间小区及水泥池栽培试验进行了麦田氮肥利用率的研究。结果表明,高肥力麦田小麦对土壤氮素的依存率很高,氮肥的利用率较低,在设计施氮量范围内,仅为19.0%~7.4%;在中高肥力麦田,小麦对土壤氮素的依存率低,氮肥的利用率较高,达58.8%~36.9%。在供氮水平相近的不同质地土壤中,小麦对氮肥的依存率是以重壤<中壤<轻壤;氮肥利用率在氮肥用量低时相差不大(38.3%~39.3%),随着施氮量的提高,氮肥利用率下降;相同施氮量下,氮肥利用率大小为重壤>中壤>轻壤。 In different fertility and texture of the soil, the use of field plot and the cultivation of cement ponds nitrogen utilization rate of wheat field research. The results showed that the wheat with high fertility had a high dependence on soil nitrogen and the nitrogen utilization was low, only 19.0% ~ 7.4% within the range of designed nitrogen application. In wheat with medium and high fertility, Of the low dependence, nitrogen utilization is higher, reaching 58.8% to 36.9%. In different texture soils with similar nitrogen supply, the dependency rate of wheat to nitrogen fertilizer was heavy soil medium soil> light soil.
其他文献
摘要:新课的导入是课堂教学中一个不可忽视的重要环节,常言道:良好的课堂开端已经是教学成功的一半。一个好的导语具有催人奋进、引人入胜的妙用,那么,怎样的导语才能自然贴切,较好地把学生导入教师所创设的教学氛围中呢?本文仅对高中政治课的导课艺术谈谈自己的认识。  关键词:高中政治 课堂导入 教学效果  精心设计好导入这一教学环节,对于达到预期的教学目的,取得良好的教学效果,作用很大。也可以说,一堂政治课
2月22日上午,由西安美术学院和黄土画派艺术研究院主办、全国各画派协办的第二届中国当代画派联谊会在西安美术学院西部美术馆隆重召开。陕西省副省长郑小明,陕西省政协副主
物理是以实验为基础的自然科学,物理实验是学生获取知识,进行知识创新的重要手段,是培养学生的科学兴趣、科学态度的重要途径。“让学生在学习初步的物理知识与技能的过程中,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶,从而提高全体学生的科学素质、促进学生的全面发展”这是新课改的教改目标。在新课程标准下,为了实现此目标我们这些教育工作者应该怎么做呢?  一、改变实验教学策略  由于高考指挥棒的影响,
随着社会经济的发展及人们生活质量的提升,现阶段企业人力资源管理的发展速度越来越快.特别是在新时期的发展背景下,企业人力资源管理显得尤为重要,在企业人力资源管理过程中
摘要:應用多媒体课件辅助思想政治教学是一种高效率的现代化教学手段,它让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,它对学生主体性的发挥,创新意识和探索精神的培养有着事半功倍之效。多媒体课件的出现为我们教学手段的改进提供了新的发展机遇,多媒体课件与课堂教学的整合,产生了优化的教学效果。下面我就以初中思想政治的教学,谈谈多媒体课件在其教学中的应用。  关键词:现代教育 初中思想政治 课堂教学 
摘要:素质教育的核心是创新教育,而创新教育表现在数学课堂教学中就是培养学生的创造力,在高中数学教学中,数学课堂教学是培养学生创新能力的主阵地,在数学课堂教学中创设教学的民主自由氛围,为培养学生的创新能力提供良好的心理环境,努力为学生创设活动情景与空间,从而激发学生的求知欲、创造力。本文通过在新课程标准下课堂教学的一些做法,从一些侧面谈一谈学生创新教育的体会。  关键词:创新教育 创新意识 创新学习
小学校德育工作是塑造少年儿童灵魂的基础,应以“三个代表”重要思想和“十六大”精神为指导,全面贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强青少年思想道德的若干意见》和“全国中小学德育工作会议”精神。以爱国主义教育为核心,大力弘扬和培育民族精神。以学习落实新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》、加强学生的养成教育为重点,从而培养学生良好的文明行为习惯。  一、加强德育工作领导,抓好德育队伍建设  1、
摘要:在课堂教学中,教师为引发学习热情,可以结合地理学科特点,将看似繁杂、互不相关的地理事物与现象之间的内在逻辑关系揭示出来,但这需要学生具有一定逻辑思维能力。  关键词:地理教学思维       一、利用感性材料,培养学生的抽象思维能力  感性认识是思维的起点,思维就是对形象、直观的感性材料进行加工整理,上升到对事物的本质及规律的理性思考。初中生的时空抽象能力有限,因此,教师在教学中应充分运用形
本文综述了植物诱导抗病性在生物学特性、生理生化机制及防卫基因诱导表达及信号识别、传导等分子机制,以烟草抗赤星病诱导的研究为例阐释了这些机制的表现;对利用诱导抗性防治
摘要:中学生学习历史,关键在于学生思维能力的培养,学生的思维能力直接影响着学生掌握知识和利用知识解决问题的能力。本文从四个方面介绍了在初中历史教学中,如何培养学生的思维能力。  关键词:初中历史思维能力培养       历史学科作为一门社会科学,在学习得过程中,不仅要求学生掌握相关的历史知识,而且还要求培养学生多方面的能力。其中,学生的思维能力影响着学生掌握知识和利用知识解决问题能力的提高。故笔者