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地球是圆的,所以本不存在哪里是尽头。但我们筑起了围墙。围墙里面的我们无比安全,却也只能看到天空那小小的一隅,落下无尽的悲哀。
“冲啊,杀啊!”“嘚嘚嘚……”战火再次燃起,熊熊烈火烧到中原。为了抵御匈奴人的入侵,秦始皇下令修建保卫国家的围墙——长城,日夜不停,劳民伤财。那一道长长的保护线,给人民带来了安康。现如今,长城已经在风风雨雨中变得脆弱,也不再被用来抵御外族的侵略,可它却成了中华民族勇敢精神的象征,成为世界的奇迹,是我们民族的骄傲。围墙,给了我们无限的保障。
广州。码头上人来人往,穿着奇装异服的外国人也出现在这里。波光粼粼的江面上,几艘装满货物的大船鼓着白帆,正准备远航。再看看其他地方,商人们做着小本生意,自得其乐。鸦片战争之后,清政府节节败退,主权一点点地丧失,其间虽也曾向西方学习,但亡羊补牢,为时已晚。这无形的围墙,带给了我们落后和悔恨。
当代著名诗人余光中在《乡愁》中这样写道:“而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”一首诗,写尽了两岸之间因历史原因长期分别的亲人间的惆怅。只隔了一条海峡,却犹如隔了一道高高的墙,怎么也跨不过去。《三国演义》中说:“分久必合,合久必分。”想来国家统一将不是梦。这道墙,承载着多少别离的痛苦。
世界需要和平与安康。愿祖国能繁荣昌盛,愿世界能和平美好,愿地球母亲永远快乐。
这两句话读来很别扭,句子之间的转折很是生硬。并且,第二句话好像也没有说完。
“劳民伤财”用词不当,与这段的表意不够吻合,可以删去。
文章开头点明保护我们的围墙让我们落下无尽的悲哀,这一部分却是从正面阐述围墙的好处,思维的跳跃性太大。语言衔接上也不太流畅。
这篇文章虽是以时间为轴,呈现了几幅与“围墙”相关的历史画卷,但段与段之间缺少必要的承接与过渡,导致文章结构不太严谨。
“分别的亲人”不妨改成“分离的亲人”,因为“分离”比“分别”程度更深,感情也会更浓烈。
“想来国家统一将不是梦”这一句虽表达了对祖国统一的美好期盼,但与文章的主题并不相关,建议删去。
文章的结尾没有很好地呼应题目、点明题旨,有点遗憾。
小作者怀揣着一份初中学生少有的历史情怀,站在历史的高度,展开了对围墙的思考。
这篇文章议论的层次比较清晰。小作者以时间为轴,从围墙“给了我们无限的保障”“带给了我们落后和悔恨”“承载着多少别离的痛苦”三个角度徐徐展开三幅大家熟知的历史画卷并进行论述。
文章虛实结合,既有长城这堵有形的墙,又有闭关锁国、台湾海峡这样无形的墙。小作者想要以此表现这些“围墙”对中华民族产生的深远影响,并表达对国家统一、民族复兴的期盼。
文章的写作手法也比较多样。小作者运用比喻、对比等表现手法,使得文章富有哲理性和形象美;经典诗文的恰当运用也起到了言有尽而意无穷的表达效果。
但从全文看,小作者在语言表达方面还不够准确严密,思维的跳跃性比较大。此外,文章的落脚点更多地放在了“围墙上”,对“围墙外边”的阐述少了些,因此,说理力度和表现力显得不足。
“冲啊,杀啊!”“嘚嘚嘚……”战火再次燃起,熊熊烈火烧到中原。为了抵御匈奴人的入侵,秦始皇下令修建保卫国家的围墙——长城,日夜不停,劳民伤财。那一道长长的保护线,给人民带来了安康。现如今,长城已经在风风雨雨中变得脆弱,也不再被用来抵御外族的侵略,可它却成了中华民族勇敢精神的象征,成为世界的奇迹,是我们民族的骄傲。围墙,给了我们无限的保障。
广州。码头上人来人往,穿着奇装异服的外国人也出现在这里。波光粼粼的江面上,几艘装满货物的大船鼓着白帆,正准备远航。再看看其他地方,商人们做着小本生意,自得其乐。鸦片战争之后,清政府节节败退,主权一点点地丧失,其间虽也曾向西方学习,但亡羊补牢,为时已晚。这无形的围墙,带给了我们落后和悔恨。
当代著名诗人余光中在《乡愁》中这样写道:“而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡,我在这头,大陆在那头。”一首诗,写尽了两岸之间因历史原因长期分别的亲人间的惆怅。只隔了一条海峡,却犹如隔了一道高高的墙,怎么也跨不过去。《三国演义》中说:“分久必合,合久必分。”想来国家统一将不是梦。这道墙,承载着多少别离的痛苦。
世界需要和平与安康。愿祖国能繁荣昌盛,愿世界能和平美好,愿地球母亲永远快乐。
这两句话读来很别扭,句子之间的转折很是生硬。并且,第二句话好像也没有说完。
“劳民伤财”用词不当,与这段的表意不够吻合,可以删去。
文章开头点明保护我们的围墙让我们落下无尽的悲哀,这一部分却是从正面阐述围墙的好处,思维的跳跃性太大。语言衔接上也不太流畅。
这篇文章虽是以时间为轴,呈现了几幅与“围墙”相关的历史画卷,但段与段之间缺少必要的承接与过渡,导致文章结构不太严谨。
“分别的亲人”不妨改成“分离的亲人”,因为“分离”比“分别”程度更深,感情也会更浓烈。
“想来国家统一将不是梦”这一句虽表达了对祖国统一的美好期盼,但与文章的主题并不相关,建议删去。
文章的结尾没有很好地呼应题目、点明题旨,有点遗憾。
综合点评
小作者怀揣着一份初中学生少有的历史情怀,站在历史的高度,展开了对围墙的思考。
这篇文章议论的层次比较清晰。小作者以时间为轴,从围墙“给了我们无限的保障”“带给了我们落后和悔恨”“承载着多少别离的痛苦”三个角度徐徐展开三幅大家熟知的历史画卷并进行论述。
文章虛实结合,既有长城这堵有形的墙,又有闭关锁国、台湾海峡这样无形的墙。小作者想要以此表现这些“围墙”对中华民族产生的深远影响,并表达对国家统一、民族复兴的期盼。
文章的写作手法也比较多样。小作者运用比喻、对比等表现手法,使得文章富有哲理性和形象美;经典诗文的恰当运用也起到了言有尽而意无穷的表达效果。
但从全文看,小作者在语言表达方面还不够准确严密,思维的跳跃性比较大。此外,文章的落脚点更多地放在了“围墙上”,对“围墙外边”的阐述少了些,因此,说理力度和表现力显得不足。