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随着信息化技术的发展,多媒体技术也在小学的课堂教学中普遍应用,特别是在小学的数学课堂当中,所媒体的应用具有更加广泛和深刻的意义。那么多媒体技术在小学数学课堂中的应用现状是如何的?教学评价是否要向多媒体技术应用的方面倾斜?小学数学课堂与多媒体技术应该如何有机融合?本文即试图理清这些问题,寄望于给学术界和教育界一定的参考。