基于小组合作学习的初中美术课堂教学策略研究

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当前的初中教育体系中,美术课堂是比较重要的组成部分,对于同学们的成长、进步而言,能够产生较大的推动作用.初中美术课堂教学的实施,应当采用小组合作学习模式,因为此模式的教学理念、方法,能够在很大程度上帮助同学们对于美术有一个正确的认知,同时开展相关知识的学习和拓展,或者吸纳不同的教学思路,都可以获得更好的成果,减少潜在性的挑战和不足.本文就此展开讨论,并提出合理化建议.
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