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农村教育是我国整个教育体系中最薄弱的环节，而农村小学教育又是农村教育中最基础的一环，农村小学师资成为影响农村教育发展的重要瓶颈。新义务教育法的出台，并没有解决这一问题，反而使这一问题出现了新的难题。本文通过对山东菏泽市的专题调研，揭示了农村小学师资队伍的现实问题，并对加强农村小学师资建设提出对策建议。