【摘 要】
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创设情激教育心理学认为:兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素,学习活动中的兴趣是乐于接近、寻求和获得知识的一种情绪色彩的倾向或需要;兴趣是学生对外界事物产生的
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创设情激教育心理学认为:兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素,学习活动中的兴趣是乐于接近、寻求和获得知识的一种情绪色彩的倾向或需要;兴趣是学生对外界事物产生的好奇心,满足好奇心是人与生俱来的一种无止境的本能欲望。因为有兴趣,学生就会产生积极的情绪,为满足好
The creation of emotional psychology education that: interest is the most realistic motivation to stimulate learning motivation, interest in learning activities is willing to approach, seek and acquire a tendency of emotional or need; interest is the students to the outside world Curiosity generated by things, to satisfy curiosity is an innate endless instinctive desire. Because of interest, students have a positive mood to satisfy
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新的课程体系的推出,是教材体系改革的重大举措,通过教材培训,我认为它有几个方面的特点:它面向所有的学生,是比较人性化的一个突破,给每个学生带来公平的学习机会.
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