【摘 要】
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在语文教学中,一个个细节往往闪烁着灵气与光彩,教学时通过近乎瞬间的技术性处理,可以将复杂难解的问题顷刻间化为平易,给人以自然、和谐、舒畅和愉悦感。作为语文教师,就应
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在语文教学中,一个个细节往往闪烁着灵气与光彩,教学时通过近乎瞬间的技术性处理,可以将复杂难解的问题顷刻间化为平易,给人以自然、和谐、舒畅和愉悦感。作为语文教师,就应该善于用特有的教学睿智去捕捉课堂中的教学细节,从“小事”入手,以小见大,见微知著,创造出完美的课堂。
In the teaching of Chinese, one detail often shines with aura and gloriousness. During the teaching, through almost instantaneous technical processing, the complex and difficult problems can be instantaneously turned into easy and easy, giving a natural, harmonious, comfortable and pleasant feeling. As a language teacher, you should be good at using the unique teaching wisdom to capture the details of the teaching in the classroom, starting from the “little things” to see the big, see the micro-knowledge, to create a perfect classroom.
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