【摘 要】
:
随着新课程改革的大力推行,科学技术的不断发展,互联网信息技术为人类的生活、工作和学习带来了极大的方便和快捷。核心素养中要求教师应当培养学生以具备适应终身发展和社会
论文部分内容阅读
随着新课程改革的大力推行,科学技术的不断发展,互联网信息技术为人类的生活、工作和学习带来了极大的方便和快捷。核心素养中要求教师应当培养学生以具备适应终身发展和社会发展的能力为前提,对小学教育阶段的学生进行信息技术核心素养的培养,教师不仅要以学生的兴趣爱好为出发点,更要以实用性为基本点,为学生制定合理的教学方案和教学内容。以此来促进学生综合素养的全面发展。
其他文献
初中数学是一门比较抽象的核心学科,对学生的发展和逻辑思维能力的提高起着重要的作用。以自主学习和互动交流为特征的“导学互动”教学模式非常适合初中数学教学,有效提高了
各市、县(市、区)人民政府,省各委办厅局,省各直属单位:为认真贯彻落实党中央、国务院决策部署,实施好新一轮高标准农田建设,提高我省粮食综合生产能力,把“藏粮于地、藏粮于
二次函数在初中数学教学中有着重要位置,随着新课改的大力推行与实施,在教学模式上也逐渐积极转型。本文以二次函数教学为例,通过培养学生数学思维、以学生为学习主体、创新
随着教育改革的不断深入,教师逐渐适应了以学生为主体的教学环境,教师也在课堂中引入了新型的教学模式。在小学数学教学中,教师在课堂中引入了游戏化教学法,希望通过这种教学
英语对于学生的健康发展十分重要,但由于教学中缺乏一定的英语语言学习和练习环境,对学生的英语教学中存在一定的制约因素。传统模式下的英语教学存在一定的弊端,对于新时代
小学数学情境教学包含着非常丰富的内容,其根本目的主要是营造轻松愉快的数学学习氛围,保证高效学习,使学生理解数学知识和数学问题,达到高效学习的效果。而有效的情境教学是
各市、县(市、区)人民政府,省各委办厅局,省各直属单位:推动人工影响天气工作高质量发展,对于支持防灾减灾救灾、助力生态文明建设、服务农业生产、保障重大活动顺利开展等,
语言一直是人们交流沟通的基本方式,人与人之间的交往都离不开语言交流,因而对话教学理论逐渐成为教育领域一种主要的教学方式,其将数学课堂以一种新形态呈现出来,进而促进教
研究将针对初中物理课堂教学工作做深入的研究,同时会依托课堂提问的教学方法对课堂教学方案做进一步优化与完善,以此实现教师对学生的高效引导,以及学生对物理知识内容的深
传统的阅读教学主要是以单篇文章讲解为主,经常是好几节课讲授一篇文章,教师将大量的时间花在解词释义和咬文嚼字上,加深了学生对课本内容的理解。与传统的阅读教学模式相比,