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新课程改革要求小学语文教学要引导小学生感受中国传统文化的魅力，经典诵读是传承中国传统文化的重要路径。提升小学生经典诵读的有效性对其终身发展有着广泛而深远的意义。本文重点研究提升小学生经典诵读有效性的对策，意在起到抛砖引玉之用。
提升小学生经典诵读有效性的实践与探索
【摘 要】
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新课程改革要求小学语文教学要引导小学生感受中国传统文化的魅力，经典诵读是传承中国传统文化的重要路径。提升小学生经典诵读的有效性对其终身发展有着广泛而深远的意义。本
【机 构】
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江西省鄱阳县莲湖乡滨湖小学 江西 鄱阳 333124
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年13期
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