【摘 要】
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新时代青年劳动观是对马克思主义劳动观的继承和发展，蕴含着大学生劳动价值观、劳动奉献观、劳动创新观、劳动幸福观的培养，为新时代高职院校开展就业创业教育提供了指导性方向。通过研究新时代劳动教育观和大学生就业创业教育契合的内涵和意义，探索在新时代青年劳动观视域下，高职院校从培养学生劳动精神和工匠精神、增强学生职业劳动认同、提升学生职业发展硬实力、激活学生职业发展源动力等路径开展学生就业创业教育，为社会输
【基金项目】
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2020年度广东省高校思想政治教育课题“习近平新时代青年劳动教育观视域下的高职大学生就业创业教育研究”（项目编号：2020GXSZ122）； 2020年广东工贸职业技术学院院级思政专项研究项目“产教科创融合背景下高职创新创业教育‘校企双导师制’研究”（项目编号：2020-SZ-32）；
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新时代青年劳动观是对马克思主义劳动观的继承和发展，蕴含着大学生劳动价值观、劳动奉献观、劳动创新观、劳动幸福观的培养，为新时代高职院校开展就业创业教育提供了指导性方向。通过研究新时代劳动教育观和大学生就业创业教育契合的内涵和意义，探索在新时代青年劳动观视域下，高职院校从培养学生劳动精神和工匠精神、增强学生职业劳动认同、提升学生职业发展硬实力、激活学生职业发展源动力等路径开展学生就业创业教育，为社会输送更多的高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。
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