论文部分内容阅读
大学作为接受体育教育活动的最后阶段，也是对大学生终身健身意识、健身能力培养的关键时期。目前大学体育教学着重多种技术和身体训练，忽视健身理论教学，对于大学生的运动兴趣培养，健身意识形成，终身健身能力的提升等往往重视不够，以至于无法使大学生树立科学的终身体育思想。本文将结合自身的教学实际，根据对目前大学生体育锻炼的现状分析，提出有效的教改设想，以觅同行的共鸣。