论文部分内容阅读
培养学生的创新意识，是时代发展对教育提出的要求。小学数学是基础教育的一门重要学科，是实施素质教育的重要渠道。下面就小学数学中如何培养学生的创新精神谈几点体会。
在数学教学中培养学生的创新意识
【摘 要】
：
培养学生的创新意识，是时代发展对教育提出的要求。小学数学是基础教育的一门重要学科，是实施素质教育的重要渠道。下面就小学数学中如何培养学生的创新精神谈几点体会。
【机 构】
：
河北省新河县苏田校区苏章小学
【出 处】
：
学周刊
【发表日期】
：
2011年4期
其他文献
目的评价脑出急性期不同降压策略的安全性和有效性。方法前瞻性将41例连续入院且发病存6h内的自发性脑出血患者随机分为两组，积极降压组（入院即开始降压治疗，目标收缩胝≤140mmH
颅内或颈部动脉急性闭塞是缺血性卒中最常见的病因。血管造影或超声显像的研究提示，有71％-80％的缺血性卒中患者在发病3h内出现颅内血管的闭塞。血管闭塞后自发再通的发生率很低，
目的 观察灯盏细辛注射液联合阿托伐他汀治疗2型糖尿病（T2DM）合并冠心病的临床疗效。方法 将T2DM合并冠心病患者90例随机分为阿托伐他汀组和联合组各45例。阿托伐他汀组给予阿
摘要：随着新课改的深入发展，传统的历史教学方法也随之发生改变。本文从主体性学习、探究性学习和合作学习、多媒体教学方式三个方面阐述新课改下的教学方法对学生所带来的影响，以及如何激发起学生学习的兴趣，使学生能尽快适应新课改的要求。 关键词：主体性学习探究性学习和合作学习多媒体教学方式 传统的历史教学模式侧重于对知识的记忆和知识网络的形成，教学方法单一，激发不起学生的学习兴趣。而新课改的要求则改
回望人类文明发展的历程,从简单的劳动工具的制造到人类宇宙飞船的发射成功,从原始的“结绳计数”到今天的电子计算机,科学创新无不体现出它的巨大魅力。如今创
Looking bac
目的讨论锁骨下动脉完全性闭塞介入治疗方法的可行性、安全性和有效性。方法对28例锁骨下动脉（28支）近端完全闭塞合并有椎-基底动脉供血不足和（或）上肢缺血症状患者进行回顾性分
摘要：新课程改革以来，传统的教学模式越来越多地显现出对教学的组织形式、教学的活动形式、教学软件的构成形式和教学管理方式的制约，而多媒体教育技术的发展为思想品德教学改革带来了新的契机。本文试图从多媒体对思想品德教学的影响、运用方法以及在运用过程中如何避免偏差做出有益探索。 关键词：多媒体技术 思想品德教学 一、新理念呼唤多媒体教育技术 传统的教学模式以“课堂为中心，书本为中心，教师为中心”
颅内压（intracranial pressure,ICP）监测已广泛应用于重型颅脑损伤患者[格拉斯哥昏迷评分（GCS）3～8分],但是目前ICP监测较少用于高血压脑出血的患者[1]。早期行ICP监测对观察患者的
培养学生健康茁壮成长是班主任工作的核心,笔者根据多年的教学经历,以学生为中心,就如何做好班主任工作浅谈自己的看法。
Cultivating healthy and healthy growth of stude