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学前教育专业为我国的幼儿教育培养了一大批专业人才，受现代化教育发展需要，此专业学生在实际学习中，不仅要进行教育相关的理论知识学习，在音乐、美术等个人能力上也需要做出一定培养，以此促进未来自身幼师工作的良好展开。在教育改革背景下，学前教育专业的教学目标和课程也做出了相关改进，其中钢琴弹奏技能的培养一直是专业教学的重难点之一。笔者结合目前学前教育专业学生在钢琴弹奏学习时存在的问题，对其技能培养策略做出研究探讨。