【摘 要】
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随着时代的发展,国家越来越重视素质教育,要求学生“德智体美劳”全面发展,要求小学生不仅学好基础文化知识,在其他方面也要重点培养,同步发展,将学生打造成为多样化的新型人
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随着时代的发展,国家越来越重视素质教育,要求学生“德智体美劳”全面发展,要求小学生不仅学好基础文化知识,在其他方面也要重点培养,同步发展,将学生打造成为多样化的新型人才.小学美术作为素质教育的一门学科,兼具培养学生艺术性和审美能力的双重责任,也要相应国家的号召,采用合适的教学方法,对学生给予培养.如:合作学习法.基于此,本文针对小学美术教学中合作学习的运用提出几点策略,希望给予现代小学美术教师更多的参考价值.
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