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不知什么时候，家里多了两盆君子兰。
其实之前，我对养花根本就没有什么研究，只是“随波逐流”地购买了两盆，权当“美化环境”而已。
因为是养花外行，浇灌方法不对，甚至有时候根本就没有适时浇水施肥，一段时间里，这两盆花近乎陷入了“绝境”之中：不仅“面黄肌瘦”，而且症状每况愈下……
看着这两盆“奄奄一息”的君子兰，心中很是惋惜，但我还是决定试着“拯救”它们。
于是，我开始向花店老板咨询“治疗”办法，开始在网上搜寻有关君子兰的养殖办法，试图让这两盆花“起死回生”。
没有想到，在我的努力之下，这两盆花竟然真的“绝地逢生”了，那年冬天，开出了美丽鲜艳的花朵！看着这盛开的君子兰以及含苞待放的花蕾，我感触良久，心中顿生一种幸福感和成就感。
花总是会开的，我的坚持没有白费。至今四五年过去，这两盆花依旧茁壮成长，我甚至已对它们产生了一种依赖感。
由此我想，养花如此，教书育人更是如此。2011年9月，根据学校的安排，我接管了高三（7）班的班主任工作。
这是一个有名的乱班，汇聚着全年级“精英”，据原班主任介绍，李华，便是其中之一，他的主要“症状”就是特别爱旷课。
做好充分的思想准备之后，我走马上任了。
幸运的是，由于我的“新官上任三把火”，接班初期，开局良好，迟到、上课讲话等纪律问题有了一个较大的转变。唯独李华，对我这个刚上任的“新官”却是毫无惧怕，旷课依然。接班第三天，便给我来了一个下马威：旷课一天。
面对这种严重的挑衅行为，我决定 “绳之以法”，用我刚进班时宣布的“铁血政策”处置：抄写《中学生日常行为规范》一遍，撰写心理说明书1000字，围绕操场体育锻炼3圈以作惩戒。
“判决”作出，该生二话不说，立即接受。惩戒结束之后，面对我“下不为例”的要求，李华也当即表示“以后按时上课，不再迟到！”
殊不知，在接下来的时间里，李华依然会高频率旷课。我总结了一下，该生旷课有如下一个耐人寻味的特点：若未旷课，则该生到校也较早，而且能很好地完成一天的学习；反之，若早自习未见其身影，则会旷课一整天。而每次旷课后，该生都会不折不扣地执行老师或者班规的任何惩戒，毫无怨言，当即也显露出真切的自责神情和坚强的悔改决心。
可是，就是改不了，第二天，依旧可能会旷课。
不久后的一天，该生再次旷课，班法惩戒之后，我向他表明了去家访的想法，他却立即委婉地拒绝，表示“父母不在家”“希望我不要去家访”。
莫非是该生害怕家长？我心里想。我决定好好和他谈谈心。在我开诚布公语态平和地问了他几次之后，他终于向我敞开了心扉，说出了原委：原来，该生父母关系不好，曾经离婚未成，于是开始了“冷战”。父亲在家，则母亲不回家；母亲在家，则父亲不回家；更多的时候，是父母都不在家。他说，已经很久没有一家人在一起吃过一顿饭了。于是，该生成为了家里可有可无的“多余”之人，父母疏于管理，衣食起居全靠自己“自力更生”，早上，也没有人叫他起床。而造成经常旷课的原因，主要还在于该生的失眠，每天都要凌晨一两点才能入睡，以致第二天醒来的时候，往往都是八九点了。这样，既然都已经迟到了，干脆就不来了，去游戏室上网……
他说，自己也是一个满怀人生理想的人，也很想改变这种状况。每次早上未能及时起床时，每次思想颓废旷课一整天时，内心都是无比的自责和愧疚。每次都发誓要改变这种状况，但就是改不了。于是，自己陷入了一种深深的矛盾和自责当中。
这一次，彻底改变了之后我对他的态度，也或许在某种程度上转变了他的人生。
经过商量，我决定从第二天起，每天早上6∶00打电话叫他起床。我们约定：第一，挂掉我的电话，表示他已经醒了，如“无人接听”，则继续拨打；第二，给我发一条信息，表示他已经动身前往学校了。
从那天起，我每天6∶00准时给他打电话，他也每天按时给我发信息，就这样，我们都十分默契地履行着那个约定。为了彻底解决他的失眠问题，我从网上以及相关资料上查阅了一些关于解决失眠的方法，和他一起交流。从此，该生不再旷课，连迟到现象也没有了。李华整个人跟以前判若两人，其他老师和全班同学都不敢相信，其实他们不知道，这里面有一个属于我和他之间的秘密约定。
大约一个月后的一天，他对我说：“袁老师，以后你不用打电话给我了，我想自己已经能克服这个问题了！”
“你能行吗？”我故意将信将疑地望着他。
“行的，放心吧，袁老师！”
“好，我相信你！”看到他自信的表情，我欣慰了。
做到了，真的做到了，李华克服了失眠的问题，改变了旷课的缺点！该生成绩也突飞猛进，最终，高考以521分的成绩考入了贵州大学。
领取录取通知书的那一刻，我们紧紧相拥，热泪盈眶……
李华的事例给了我一个启发：“再丑的花我也不会扔掉，再差的学生也是我的宝贝！”我想，当老师的乐趣就像养花人，享受的是养花的过程，享受的是期待花开的心境。作为一名班主任，我会不离不弃，期待花开，并坚信：是花总是会开！
（作者单位：贵州省习水县第五中学）
其实之前，我对养花根本就没有什么研究，只是“随波逐流”地购买了两盆，权当“美化环境”而已。
因为是养花外行，浇灌方法不对，甚至有时候根本就没有适时浇水施肥，一段时间里，这两盆花近乎陷入了“绝境”之中：不仅“面黄肌瘦”，而且症状每况愈下……
看着这两盆“奄奄一息”的君子兰，心中很是惋惜，但我还是决定试着“拯救”它们。
于是，我开始向花店老板咨询“治疗”办法，开始在网上搜寻有关君子兰的养殖办法，试图让这两盆花“起死回生”。
没有想到，在我的努力之下，这两盆花竟然真的“绝地逢生”了，那年冬天，开出了美丽鲜艳的花朵！看着这盛开的君子兰以及含苞待放的花蕾，我感触良久，心中顿生一种幸福感和成就感。
花总是会开的，我的坚持没有白费。至今四五年过去，这两盆花依旧茁壮成长，我甚至已对它们产生了一种依赖感。
由此我想，养花如此，教书育人更是如此。2011年9月，根据学校的安排，我接管了高三（7）班的班主任工作。
这是一个有名的乱班，汇聚着全年级“精英”，据原班主任介绍，李华，便是其中之一，他的主要“症状”就是特别爱旷课。
做好充分的思想准备之后，我走马上任了。
幸运的是，由于我的“新官上任三把火”，接班初期，开局良好，迟到、上课讲话等纪律问题有了一个较大的转变。唯独李华，对我这个刚上任的“新官”却是毫无惧怕，旷课依然。接班第三天，便给我来了一个下马威：旷课一天。
面对这种严重的挑衅行为，我决定 “绳之以法”，用我刚进班时宣布的“铁血政策”处置：抄写《中学生日常行为规范》一遍，撰写心理说明书1000字，围绕操场体育锻炼3圈以作惩戒。
“判决”作出，该生二话不说，立即接受。惩戒结束之后，面对我“下不为例”的要求，李华也当即表示“以后按时上课，不再迟到！”
殊不知，在接下来的时间里，李华依然会高频率旷课。我总结了一下，该生旷课有如下一个耐人寻味的特点：若未旷课，则该生到校也较早，而且能很好地完成一天的学习；反之，若早自习未见其身影，则会旷课一整天。而每次旷课后，该生都会不折不扣地执行老师或者班规的任何惩戒，毫无怨言，当即也显露出真切的自责神情和坚强的悔改决心。
可是，就是改不了，第二天，依旧可能会旷课。
不久后的一天，该生再次旷课，班法惩戒之后，我向他表明了去家访的想法，他却立即委婉地拒绝，表示“父母不在家”“希望我不要去家访”。
莫非是该生害怕家长？我心里想。我决定好好和他谈谈心。在我开诚布公语态平和地问了他几次之后，他终于向我敞开了心扉，说出了原委：原来，该生父母关系不好，曾经离婚未成，于是开始了“冷战”。父亲在家，则母亲不回家；母亲在家，则父亲不回家；更多的时候，是父母都不在家。他说，已经很久没有一家人在一起吃过一顿饭了。于是，该生成为了家里可有可无的“多余”之人，父母疏于管理，衣食起居全靠自己“自力更生”，早上，也没有人叫他起床。而造成经常旷课的原因，主要还在于该生的失眠，每天都要凌晨一两点才能入睡，以致第二天醒来的时候，往往都是八九点了。这样，既然都已经迟到了，干脆就不来了，去游戏室上网……
他说，自己也是一个满怀人生理想的人，也很想改变这种状况。每次早上未能及时起床时，每次思想颓废旷课一整天时，内心都是无比的自责和愧疚。每次都发誓要改变这种状况，但就是改不了。于是，自己陷入了一种深深的矛盾和自责当中。
这一次，彻底改变了之后我对他的态度，也或许在某种程度上转变了他的人生。
经过商量，我决定从第二天起，每天早上6∶00打电话叫他起床。我们约定：第一，挂掉我的电话，表示他已经醒了，如“无人接听”，则继续拨打；第二，给我发一条信息，表示他已经动身前往学校了。
从那天起，我每天6∶00准时给他打电话，他也每天按时给我发信息，就这样，我们都十分默契地履行着那个约定。为了彻底解决他的失眠问题，我从网上以及相关资料上查阅了一些关于解决失眠的方法，和他一起交流。从此，该生不再旷课，连迟到现象也没有了。李华整个人跟以前判若两人，其他老师和全班同学都不敢相信，其实他们不知道，这里面有一个属于我和他之间的秘密约定。
大约一个月后的一天，他对我说：“袁老师，以后你不用打电话给我了，我想自己已经能克服这个问题了！”
“你能行吗？”我故意将信将疑地望着他。
“行的，放心吧，袁老师！”
“好，我相信你！”看到他自信的表情，我欣慰了。
做到了，真的做到了，李华克服了失眠的问题，改变了旷课的缺点！该生成绩也突飞猛进，最终，高考以521分的成绩考入了贵州大学。
领取录取通知书的那一刻，我们紧紧相拥，热泪盈眶……
李华的事例给了我一个启发：“再丑的花我也不会扔掉，再差的学生也是我的宝贝！”我想，当老师的乐趣就像养花人，享受的是养花的过程，享受的是期待花开的心境。作为一名班主任，我会不离不弃，期待花开，并坚信：是花总是会开！
（作者单位：贵州省习水县第五中学）