【摘 要】
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在小学校园里,逃课已经是一种普遍存在的现象,本文结合小学生逃课的现状,以教育学的视角,从学校方面对小学生的逃课现象进行分析,深入探究小学生逃课的原因,并从实际出发提出
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在小学校园里,逃课已经是一种普遍存在的现象,本文结合小学生逃课的现状,以教育学的视角,从学校方面对小学生的逃课现象进行分析,深入探究小学生逃课的原因,并从实际出发提出了解决小学生逃课问题的若干策略:加大课堂的信息量;优化课堂教学;提高课堂授课的质量;尊重学生;平等对待学生;解决学生心理逃课;加大资金投入;严格管理制度等。
In primary school, skipping classes is already a ubiquitous phenomenon. Based on the status quo of skipping classes for primary school students, this paper analyzes the phenomenon of primary school students skipping classes from the perspective of pedagogy, and probes into the reasons why pupils skipped classes. Put forward a number of strategies to solve the problem of students skipping classes: to increase the amount of information in the classroom; optimize classroom teaching; improve the quality of classroom teaching; respect students; treat students equally; solve student psychological truancy; increase capital investment; strict management system.
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