【摘 要】
:
目的评价抗VEGF药物与Ahmed青光眼引流阀植入术联合治疗新生血管性青光眼的临床效果。方法回顾性分析洛阳市第一人民医院2017年1月至2019年2月收治的新生血管性青光眼80例(80眼)的临床资料。患者分为两组,对照组接受Ahmed引流阀植入术,研究组接受玻璃体内注射康柏西普联合Ahmed引流阀植入术。术后随访3个月,比较两组治疗效果。结果研究组术后眼压、最佳矫正视力均优于对照组(t=6.165
【机 构】
:
洛阳市第一人民医院眼科 471000,
论文部分内容阅读
目的评价抗VEGF药物与Ahmed青光眼引流阀植入术联合治疗新生血管性青光眼的临床效果。
方法回顾性分析洛阳市第一人民医院2017年1月至2019年2月收治的新生血管性青光眼80例(80眼)的临床资料。患者分为两组,对照组接受Ahmed引流阀植入术,研究组接受玻璃体内注射康柏西普联合Ahmed引流阀植入术。术后随访3个月,比较两组治疗效果。
结果研究组术后眼压、最佳矫正视力均优于对照组(t=6.165,3.508;P=0.000,0.001)。研究组术后抗青光眼药物使用种类为(0.6±0.2)种,少于对照组的(1.1±0.5)种(t=5.8722;P=0.000)。研究组术后1天和3天的手术成功率均为97.5%(39/40),术后1周为95.0%(38/40),术后1个月为92.5%(37/40),术后3个月为90.0%(36/40),均高于同时间点对照组(P<0.05)。研究组并发症发生率为5.0%(2/40)低于对照组的25.0%(10/40)(χ2=6.275,P=0.012)。
结论联合应用抗VEGF药物与Ahmed引流阀治疗新生血管性青光眼,可有效降低眼压,改善视力,提高手术成功率,且并发症少。
其他文献
摘 要: 实验是化学教学的基础。教师在教学中应改变各种传统的实验教学,利用随堂实验培养学生的创新意识;增加趣味实验,激发学生的创新思维;开展家庭实验,培养学生的创新能力。 关键词: 初中化学 实验教学 改进措施 化学是一门以实验为基础的自然科学,实验教学不仅可以使学生获得化学知识和技能,而且有利于对学生进行科学方法的训练,培养其实验能力和创新精神,使其养成严谨求实的态度和追求真理的科学精神
一、问题提出 研究性学习是国家课程计划中规定的综合实践活动中的一门高中必修课程。是国家规定的、地方指导的、校本开发的课程。其实质是学生在教师指导下,从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究,并在研究过程中主动地获取知识,应用知识,解决问题的学习活动。研究性学习具有开放性、探究性和实践性的特点,是师生共同探索新知识的学习过程,是师生围绕着解决问题共同完成研究内容所进行的方法选择,以及为解决问题相
摘 要: 扎实的“双基”是发展学生能力的重要保证。建立“积极自主的课堂”是培养学生问题意识的基础。教师应利用化学实验来创设问题情境,培养学生的问题意识,使学生主动发现问题、解决问题,成为知识的积极探求者。 关键词: 化学教学 学生问题意识 培养 爱因斯坦曾说:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”纵观科学发展的历史,不难发现科学进步的历程就是人们在实践中不断提出问题、分析解决问题的过程
摘 要: 实验考核在微生物学教学中具有重要作用。标准化实验考核是公正、客观的考核学生学习效果、评价教学质量的重要手段。对临床微生物学基本技术进行标准化考核可进一步规范基本技术操作,以促进学生学习的主动性和积极性。 关键词: 临床微生物学 基本技术 实验考核 方法 应用 医学检验专业的学生毕业后大多从事医学检验和实验室工作,除了理论知识外,熟练的实验操作和技能是他们立足的基础。临床微生物学检
化学在初三才作为一门起始学科,要求学生在短短的一年时间里,既要掌握较为完整的化学知识体系,又要养成分析问题、探究问题、解决问题的能力,这一切对我们中学生来说的确是一个很高的要求。 面对这些要求,教师在教学中只有按照一定的科学依据,综合考虑实际存在的各种因素,选择适当的教学方法(不以这些教学方法的新与旧论),并能合理地加以组合应用,就能使教学效果达到最优。我认为在教学中采用变式训练是一种行之有效的
摘 要: 教参和教材是教学之本,但由于知识的不断更新,以及对知识的不断探索,教材中难免有些知识给教学带来困惑。作者以高中生物教材为例,阐述了一些知识上的疑惑点和同仁商酌,以便促进生物教学的进一步发展。 关键词: 高中生物 教学疑惑点 剖析 1.内质网与蛋白质的合成有关吗? (2008·山东理综2)已知分泌蛋白的新生肽链上有一段可引导其进入内质网的特殊序列(如图中P肽段)。若P肽段功能缺失
摘 要: 探究性学习,不仅是学习方式的简单转变,而且包含着促进学生素质发展的深意和期待。以往的教学,偏重于强调学生对知识的机械记忆,以及解题的技能技巧;忽视了培养学生对知识的综合应用能力,以及创造性地解决问题的能力,因而出现了所谓的“高分低能”和书呆子现象。本文分析生物教学中“探究性学习”方法的应用。 关键词: 生物教学 探究性学习方法 应用 探究性学习是学生在老师的指导下主动地、有目的地
我国内地的电视情感谈话类栏目的诞生是在二十世纪末①。电视情感谈话类栏目在诞生之初,往往仅叙述事件本身,为观众追究事情的来龙去脉,搞清事情的原委则戛然而止,时常以观众
全国性财经类报纸中,一类是周一至周五出版的日报,以《21世纪经济报道》《第一财经日报》为代表;一类是财经类周报,以《中国经营报》《经济观察报》和《华夏时报》为代表,这
摘 要: 高校辅导员位于学生工作的第一线,在维护大学生心理健康、促进大学生心理成长方面起着举足轻重的作用。本文对辅导员参与心理健康教育的具体工作途径进行了探讨。 关键词: 地方高校 辅导员 心理健康工作模式 地方高校大学生的心理问题日益突出,心理健康作为大学生思想政治教育的一个重要组成部分,需要引起各级人员的重视。辅导员作为学生管理和教育最直接的老师,理应在学生的心理维护中发挥重要作用,应