基于校园体育文化背景下对西南石油大学运动代表队发展现状的调查分析研究

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  摘要:本次研究采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、逻辑分析法等研究方法,通过对西南石油大学各运动队训练和管理现状进行分析研究,找出在训练、管理和队伍建设上存在的主要问题,为进一步促进西南石油大学运动队建设和发展提供一定理论依据与数据参考。
  关键词:运动代表队;现状;调查分析
  西南石油大学作为一所全日制综合型大学,体育运动队是校园体育的一个重要组成部分,对学生的身心发展有着积极的促进作用。本文将针对西南石油大学(网球代表队、健美操代表队、体育舞蹈代表队、足球代表队、篮球代表队、乒乓球代表队)的建设情况及发展方向进行研究,找出发展中存在的问题并提出相应改进措施,以期促进各运动代表队的更好发展。
  一、西南石油大学运动代表队现状分析
  (一)西南石油大学运动代表队获得成绩分析
  通过调查后得知,近五年来西南石油大学网球队、健美操队、体育舞蹈队的获奖情况较多,通过对相关教练员的访谈得知,网球队、健美操队、体育舞蹈队是西南石油大學重点代表队,这三支队伍在训练水平、训练经费、学校政策方面有较大优势,而足球队、篮球队属于集体运动项目,训练难度大,加上队员运动水平有限、训练经费较少,没有机会参加等级较高的比赛,因此这两支队伍的获奖情况并不理想。
  (二)西南石油大学运动代表队队员情况分析
  通过表1可以发现,西南石油大学运动代表队队员来源以非体育学院学生为主,通过相关调查后发现其主要原因有以下几点:第一,体育学院现有学生300余人,学生总体基数小。第二,由于入学前所学专项限制,体育学院学生竞技能力局限。第三,由于体育学生大多局限于专项的提高,导致多数学生对与自身专项无关的运动代表队并无兴趣。
  (三)西南石油大学运动代表队的管理分析
  1.对运动员的管理
  西南石油大学运动员的管理主要存在两个主体,第一是队员所属学院对队员学习、生活、思想上的管理。第二是各运动队教练员对队员的训练、比赛的管理。通过对相关教练员和队员的访谈可以知道,虽然从客观上来学校对运动员的管理较全面,但因为师资有限,导致对运动员的管理存在盲点。
  2.对运动队的管理
  西南石油大学运动队代表队属于学校体委与体育学院的双重管理,由于大部分教练员是体育学院教师,因此体育学院承担了大部分运动队日常管理的工作。而运动队所属不同部门管理,在政策制定、队伍管理上有一定差别,导致运动队出现工作目标不明确等弊端。
  (四)运动代表队训练情况分析
  运动量是提升运动员训练水平的重要保证,而通过对问卷数据的统计结果显示,从训练次数上来看,西南石油大学平运动队每周训练次数依次为最多的5次到3次、2次不等,若每次训练2小时,周训练时长总共最长为10小时,这与欧美高校周训练量达到20小时左右相比有较大差距。
  (五)运动代表队教练员情况分析
  教练员在竞技体育中发挥着重要的能动性作用。通过调查后发现,教练员大多具有较高的文化水平和学历,但94%的教练员是兼职教练员,这部分教练员他们既是教练也是教师,承担着训练与教学双重任务,并非专业从事训练工作。由于身兼数职导致工作量增大,使教练员精力难以集中于训练工作。
  (六)运动代表队经费分析
  体育竞赛是检验训练水平,强化训练效果,以及扩大学校知名度的平台,是促进学校整体运动水平的杠杆,通过对相关教练员的访谈可以了解到,运动代表队参赛存在经费预算不足的问题,导致一些赛事无法参加,经费不充足在很大程度上制约了运动队竞技水平的提升。
  二、代表队问题对策研究
  (一)改进管理模式
  首先,学校各部门要建立良好的沟通机制,对运动队的管理应统一、规范,加强各部门沟通,制定统一的工作制度,同时在制定运动队目标、工作计划、经费预算等方面应充分听取各方意见,做到决策科学符合实际需求。其次是完善对运动员的训练管理,为保证训练工作的有序进行,各运动项目的教练员应与各方面的管理工作人员协调配合以保证训练目标的顺利实现。
  (二)保证训练时间
  目前突出问题是无法保证运动队的训练时间。为保证足够的训练时间,一方面各运动队应统一与学校教学部门协调保证必要的训练时间。另一方面,教练员与队员进行协商一致的情况下,可以利用好周末等课余的时间进行训练。
  (三)健全经费保障制度、拓展经费来源
  积极完善经费保障制度,在经费预算上应广泛听取运动队管理部门和教练员的诉求,在科学决定预算经费的情况下,经费发放应遵循公平、公正、公开的原则,不能因为某一支队伍以往比赛成绩较好而占用其他队伍经费,除了积极争取学校更多的经费投入外,还应该积极提升运动队的竞技水平,以期更好的争取到社会企业的经费赞助。
  (四)提高教练员专业素质和业务能力
  目前,普通高校运动队教练员大多数是教师出身,他们理论知识和教学经验丰富,但由于身兼数职,在训练投入上不够。学校应在提高教练员带队水平上根据实际情况制订有效的措施。此外教练员自身也可通过比赛视频进行观摩学习与提高。
  三、结论
  通过以上研究可知:西南石油大学运动代表队在发展过程中主要存在组织、训练形式单一,学生参训练量少训练不系统、不延续,训练经费短缺、来源单一等问题,极大的制约了西南石油大学运动代表队的发展。所以在推进运动队建设的过程中,要注意训练时间的保证、管理模式的不断完善、健全经费保障制度、同时提高教练员的专业素质和业务能力。如此,才能保证运动代表队更好更快的可持续发展。
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