【摘 要】
:
教师评学是对学生学习质量进行评价的重要环节。教师评学不仅是对学生的学习表现打分,还应当成为教师对自身进行再次反思的过程。本文旨在为提高教师教学质量,实现师生之间的
论文部分内容阅读
教师评学是对学生学习质量进行评价的重要环节。教师评学不仅是对学生的学习表现打分,还应当成为教师对自身进行再次反思的过程。本文旨在为提高教师教学质量,实现师生之间的良好互动提供一些有益的借鉴。
Teacher assessment is an important part of evaluating the quality of student learning. Teachers’ assessment not only scores student’s learning performance, but also should be the process of teacher’s self-reflection again. The purpose of this paper is to provide some useful references for improving teachers’ teaching quality and realizing the good interaction between teachers and students.
其他文献
目的:探究合并尿路结石的复杂性尿路感染的诊断,并给出相应的治疗方法 .方法:将我院患者作为主要的研究对象,患者均为合并尿路结石的复杂性尿路感染,本研究共选取患者40例.对
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目的:研究骨巨细胞瘤细胞体外培养的生物学特性,并建立人骨巨细胞瘤细胞系.方法:采用原代组织块培养法培养骨巨细胞瘤手术标本,对存活细胞进行形态学观察、免疫组织化学染色
近年来,由于粮、棉、油价格偏低,我国农业种植结构已开始大幅度调整,不少地区尤其是低山丘陵地区,利用闲置的荒坡、山地或与农、林、果等间套种植,有的地方甚至直接利用大田
课堂教学是实施素质教育的主渠道,课堂教学的过程是学生在教师的指导下特殊的认识过程,所以课堂应该是教师与学生的共同课堂.我们学校开展有效教学以来,通过分析教学优势与不
跳绳,应该是除了跑步之外最经济的健身方式了.我曾经在2011年时做为体能教练带过一支省级的拳击队半年,众所周知拳击是对跳绳使用频率最广、使用熟练程度最高的项目,我在队里
目的:研究氟西汀辅助奥氮平治疗伴自杀观念抑郁症的有效性。方法:将120例抑郁症患者进行氟西汀合并奥氮平实验及其对比试验,比较两组临床疗效。结果:观察组总有效率85%(34/40)显著高
数学对话,就是老师围绕教学内容,运用相关话语引导学生积极主动地思维,科学有效地表述.对此,要以数学课堂为“主阵地”,通过师与生、生与生的数学对话,促进学生的智慧生成.
探究式教学是当今世界教学研究的热门话题.具体来说,探究式教学就是在教师指导下,通过教师在教学过程创设问题情境,使学生主动参与学习,以学生的独立自主学习和合作讨论为前