【摘 要】
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高产棉田净光合效率日变化有１个明显的峰值，出现在１４：００，它与光合光量子通量密度呈线性正相关。盛蕾期１４：００后的净光合速率较１４：００前小，高峰值多大于花铃期，而花铃期１４：００前后净光合速率无明显差异。分
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高产棉田净光合效率日变化有１个明显的峰值，出现在１４：００，它与光合光量子通量密度呈线性正相关。盛蕾期１４：００后的净光合速率较１４：００前小，高峰值多大于花铃期，而花铃期１４：００前后净光合速率无明显差异。分析表明，水分和光照仍是高产棉田光合作用的主要限制因子。
The diurnal variation of net photosynthetic efficiency in high-yielding cotton had one obvious peak, appearing at 14:00, which was linearly and positively correlated with photosynthetic photon flux density. The net photosynthetic rate of Shenglei period after 14:00 was smaller than that of 14:00 and the peak value was more than that of flowering stage, while the net photosynthetic rate of flowering stage had no significant difference after 14:00. Analysis shows that moisture and light are still the main limiting factors for photosynthesis in high-yielding cotton fields.
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小学数学对于学生的思维能力和认知能力有着一定的要求,在小学数学实际教学的过程中,科学合理的利用微课应用,不仅对提高小学生数学的学习兴趣有所帮助,而且也更加符合小学生
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