【摘 要】
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随着《国家职业教育改革实施方案》的出台，职业教育领域首次出现“三教”改革的理念。为解决高职物流管理专业“三教”改革中“一课多岗，岗能不接”的传统课程体系问题和“三教”脱节的教学体系问题，通过对岗能对接、“三教”改革等理念进行研究与实践，形成了全新的“岗、能、课、教”四融一体高职物流管理专业教育新理念和产教融合新体系，并基于“岗能对接”新理论同步开发了物流岗位核心课程和教材，实践效果明显，推广价值较
【基金项目】
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广州科技职业技术大学2021年度校级人文社科类重点项目“基于岗能对接的高职物流人才教学创新研究”（2021SK01）；
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随着《国家职业教育改革实施方案》的出台，职业教育领域首次出现“三教”改革的理念。为解决高职物流管理专业“三教”改革中“一课多岗，岗能不接”的传统课程体系问题和“三教”脱节的教学体系问题，通过对岗能对接、“三教”改革等理念进行研究与实践，形成了全新的“岗、能、课、教”四融一体高职物流管理专业教育新理念和产教融合新体系，并基于“岗能对接”新理论同步开发了物流岗位核心课程和教材，实践效果明显，推广价值较高。
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