【摘 要】
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数学中考复习时间紧,任务重,要求高。如何提高数学复习的质量,使复习获得满意的效果?笔者借鉴“学案导学”的教学模式,以“学案”为载体,以“导学”为方法,充分发挥学生的主
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数学中考复习时间紧,任务重,要求高。如何提高数学复习的质量,使复习获得满意的效果?笔者借鉴“学案导学”的教学模式,以“学案”为载体,以“导学”为方法,充分发挥学生的主体作用,初步形成了一种“学案导学”的复习模式。
Mathematics exam review time tight, heavy tasks, demanding. How to improve the quality of maths review so that the review can get satisfactory results? The author draws lessons from the teaching mode of “learning by case study” to “case study” as the carrier and “guidance study” as the method, giving full play to The main role of students, initially formed a “case study guide ” review mode.
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与胰腺疾病相关的脂膜炎,最早由Chiari于1883年报道,后发现它仅占整个胰腺疾病的2%～3%,而同时有关节炎者,即所谓脂膜炎、关节炎和胰腺炎三联征,更为罕见,国内目前还未见文献报道.诊断延误常可导致胰腺疾病病死率明显增高,早期发现并认识脂膜炎、关节炎、胰腺炎三者间的关系是关键.现报道1例以脂膜炎和多关节炎为主要表现的慢性胰腺炎,旨在提高临床医生对此综合征的认识.
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