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课程标准指的是教学过程中的一项指导性文件,主要用来规定学科的课程性质、目标、内容目标和实施建议等内容,与教学大纲相比,课程标准在基本理念、目标和实施建议等方面都有着详细而明确的说明和阐述。本文主要比较了中美高中生物学课程标准异同,以期从中寻找出我国生物学课程标准改革的启发。
中美高中生物学课程标准的比较思考
【摘 要】
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课程标准指的是教学过程中的一项指导性文件,主要用来规定学科的课程性质、目标、内容目标和实施建议等内容,与教学大纲相比,课程标准在基本理念、目标和实施建议等方面都有
【机 构】
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衡水第一中学;
【出 处】
：
科技风
【发表日期】
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2017年26期
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