浅谈初中化学如何有效进行教学

来源 :中学课程辅导(教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:jacyChan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新的化学课程倡导从学生和社会发展的需要出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破口,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动地学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学、进行科学探究、联系社会生活实际和形成科学价值观的过程.所以在教学中就需要教师能够注重发挥科目优势、注重学生实践探究,以便能够实现学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的全面发展.
其他文献
初中物理课标要求:“运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的一些现象”.本文以潜水艇的浮与沉,金鱼的浮与沉以及鸡蛋在盐水中的浮与沉三则典型案例,用两种方法对典型案例进行对比解读.  1物体浮沉条件的两种表述  力是改变物体运动状态的原因.通常用比较物体重G和所受浮力 F浮的大小来确定物体的浮沉情况:当G=F浮时,物体悬浮,处于二力平衡状态,物体运动状态不改变;当G>F浮时,物体下沉,向下作加速运动;当
【摘 要】 中国传统的学习方式就是读写模式,将各个感官系统结合起来,通过各个感官之间的刺激达到记忆的作用。将读写教学运用到高中英语阅读教学当中,可以使英语教学更加轻松愉快地进行,在英语教学中主要锻炼的就是学生的语言能力,将读写应用到英语教学中,可以有效地提高高中英语的教学效果。本文以读写为基础浅谈将读写应用到高中英语阅读教学的模式。  【关键词】 读与写 高中英语阅读 教学改革  在英语教学中应着
在高中语文新课改革的推动,高效课堂成为语文教学追求的目标.那么什么才是所谓“高效课堂”呢?我觉得“高效课堂”就是要最大限度地发挥课堂教学的功能和作用,在课堂有限的教
数学这门学科在任何情况下都是一门重要的学科.随着新课改的实施,为了更好地开展好高中数学课堂教学工作,更好地为学生们的数学学习提供更多的帮助,广大师生都需要进行不懈的
英语语法教学是英语教学课堂中一个重要环节。语法不仅是语言学习的基础,更是培养学生语言运用能力的前提。广大英语教师应排忧解难,重视语法教学,为提升学生的英语学习能力
通过高中英语教学的互动教学模式,促进师生之间,学生之间的英语互动交流,更好的拉近彼此之间的距离,提高学生对英语这门学科语法和基本内容的理解,帮助他们灵活的运用语言,进
【摘 要】 写作在整个初中英语教学任务中占据很大比重,初中英语教师在对写作教学工作进行开展的过程中会遇到很多困难,如何教好初中英语写作,使学生具备更强的英语写作能力是摆在广大初中英语教师面前的一个难题。本文对过程写作方法在初中英语写作教学中的应用进行了探讨分析,希望能够为今后的英语写作教学实践活动带去帮助。  【关键词】 过程写作法 初中英语 写作教学  具备一定的英文写作能力对于广大初中学生来讲
【摘 要】 自信心对英语学习的影响是不容忽视的。本文主要分析了影响学生自信心的一些因素并提出了帮助学生树立英语学习自信心的办法。  【关键词】 自信心 英语学习  人们常说自信心是成功的一半。所谓自信心,就是相信自己一定有能力成功地完成某事。英语学习的效果不仅依靠学生自身的努力程度,还取决于学生自身的情感因素。自信心正是学生克服情感障碍的关键所在。有了自信心,学生才会积极地在英语学习中表现自我和挑
随着教育事业的不断改革,新课程标准明确提出要注意培养学生的理解能力和自学能力,这些能力的提高离不开学生的阅读能力.在学习知识或分析问题的过程中,学生必须先阅读教材或
【摘 要】 本文就初中英语教学中合作探究存在过多过烂的问题进行探述,旨在阐述把握合作探究的数量和程度对优化教学过程和增强学生学习认知体验的促进作用。正确发挥合作探究的引导促进作用,突出任务优化设计、提高互动交流频率对提高学生英语表达综合运用能力具有积极引导推动作用。  【关键词】 初中英语 合作探究 弊端 对策  英语课程标准(2013年版)中认为,关注学生主体学习能动性和发展需要,尝试运用互动交