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高等教育学府传统的教学效果检查模式已不能促进现代化教学模式的发展，文章中提出要建立一种“引导学生参与评价，优化课堂教学”的教学效果检查模式。
引导学生参与评价，优化课堂教学由教学质量检查所引发的思考
【摘 要】
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高等教育学府传统的教学效果检查模式已不能促进现代化教学模式的发展，文章中提出要建立一种“引导学生参与评价，优化课堂教学”的教学效果检查模式。
【机 构】
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湖南工程学院经济管理系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2006年03S期
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