【摘 要】
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《小学科学》担负科学启蒙教育的任务,养成小学生良好的科学学习习惯,比获取知识的多少更为重要,它将决定着学生后继的科学学习,追求科学甚至会对他们一生的发展起着决定性的
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《小学科学》担负科学启蒙教育的任务,养成小学生良好的科学学习习惯,比获取知识的多少更为重要,它将决定着学生后继的科学学习,追求科学甚至会对他们一生的发展起着决定性的作用。一、培养良好的观察习惯观察是科学探究的开始,也是科学探究技能的重要组成部分。学生良好的观察习惯需要有意识的养成。良好的观察习惯主要包
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