【摘 要】
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人才资源是数字中国建设的第一资源和核心驱动力，随着数字中国建设和数字化的全行业推进，数字技术人才的供需矛盾将进一步提升。为有效应对数字中国战略对数字人才提出的新要求，需要重塑数字中国建设的人才体系架构。进而在传统学科和专业基础上重构数字技术人才培养的基础核心体系，围绕学科交叉和行业应用建立产教和科教协同育人的人才培养体系，打造数字技术教学共享平台和教学资源支撑体系，为数字中国建设提供强有力的数字技
【基金项目】
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福建省科技计划创新战略研究项目“福建省‘数字中国建设’创新创业人才发展环境现状与对策”（2020R0023）；
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人才资源是数字中国建设的第一资源和核心驱动力，随着数字中国建设和数字化的全行业推进，数字技术人才的供需矛盾将进一步提升。为有效应对数字中国战略对数字人才提出的新要求，需要重塑数字中国建设的人才体系架构。进而在传统学科和专业基础上重构数字技术人才培养的基础核心体系，围绕学科交叉和行业应用建立产教和科教协同育人的人才培养体系，打造数字技术教学共享平台和教学资源支撑体系，为数字中国建设提供强有力的数字技术人才保障。
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动态几何中的函数关系问题较为特殊，需要在分析图形特性的基础上构建线段之间的函数关系，故问题解析需立足几何特性，结合与“数”联系紧密的性质定理破题.文章结合考题探究解题方法，并深入总结思考，提出相应的教学建议.
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