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写作是小学英语教学的重要组成部分，同时也是小学英语教学的重点和难点。为了进一步提升学生的英语写作能力，实现对学生核心素养的有效培育，教师应该引导学生有效利用思维导图让学生借助思维导图高效地完成英语写作任务，从而提升他们的英语写作能力。本文对核心素养下思维导图与小学英语写作的有效融合进行了探究。
核心素养下思维导图与小学英语写作有效融合探究
【摘 要】
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写作是小学英语教学的重要组成部分，同时也是小学英语教学的重点和难点。为了进一步提升学生的英语写作能力，实现对学生核心素养的有效培育，教师应该引导学生有效利用思维导图让学生借助思维导图高效地完成英语写作任务，从而提升他们的英语写作能力。本文对核心素养下思维导图与小学英语写作的有效融合进行了探究。
【机 构】
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三明市陈景润实验小学
【出 处】
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校园英语
【发表日期】
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2022年43期
【基金项目】
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2021年福建省三元区区级课题“基于核心素养下思维导图与小学英语写作有效融合的探究”（批准号：JYKT—21036）的研究成果；
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