【摘 要】
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本文论述JITT模式在中职体育教学中应用,提出从“发布预习内容—反馈预习结果—反馈调整教学设计—创设主动学习课堂—开展难题探究”等步骤实施,分析JITT模式在体育教学中的
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本文论述JITT模式在中职体育教学中应用,提出从“发布预习内容—反馈预习结果—反馈调整教学设计—创设主动学习课堂—开展难题探究”等步骤实施,分析JITT模式在体育教学中的应用效果,并阐述应用JITT模式对体育教师的相关要求:要充分认识和理解JITT模式的优势,改变对学生学习的评价方式,做一个共同参与学习过程的“引领者”,熟练掌握网络及办公软件的应用。
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