【摘 要】
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一直以来,思想政治教育主要通过思政课或者班会课的形式实施。笔者认为:运用这样的方式,落实立德树人根本任务具有一定局限性,"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本
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一直以来,思想政治教育主要通过思政课或者班会课的形式实施。笔者认为:运用这样的方式,落实立德树人根本任务具有一定局限性,"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"这一根本问题难以得到很好的解决。其弊端,至少表现为四个方面:第一,政治站位不高。总觉得只要把自己所教的学科教好,不反党骂国、传递负能量即可。其实,新时代的教师不仅要教好自己的学科,还要善于从政治上看问题,在大是大非面前保持政治清醒。第二,家国情怀不深。只有心里装着国家和民族,关注时代、关注社会,汲取养分、丰富思想,才能筑牢家国情怀
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