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摘要：提高英语阅读理解能力要做到海量阅读，在阅读时要抓住主题句、关键句，认真细致地猜单词，理解长句子。
关键词：阅读理解 海量阅读 猜单词 理解长句子
2012年中招考试刚刚结束，学生对今年试题的议论也声声在耳，尤其是今年的英语阅读理解，学生感到有些似懂非懂，很迷糊。下面，笔者对今年英语中招考试中阅读理解部分进行分析，希望对考生有所启迪。
A篇短文前两句是： One day a man found a cocoon（茧） of a butterfly in the forest. He sat there for several hours and watched the butterfly. （一天有一个人在森林里发现一个蝴蝶的茧，他坐在那里几个小时观察蝴蝶）。由此可以看出这是一篇科普类文章，如果学生的阅读量能达到中上等水平，那么本篇短文就很好理解，试题也不算太难。因此，加大考生的阅读量，很关键。要通过海量的阅读，扩大学生的词汇量，使学生了解新知识，开拓新视野。另外，该篇文章还配了一副图画，观察能力强的考生，阅读过文章后，留心插图，能更加深对文章的理解，确保答题准确无误。
B篇短文前两句是： Ask any student which subject he or she hates most. 9 out of 10 students will answer “math”. （问学生们最不喜欢哪一个学科，超过九成的学生回答是数学）。由此可见本篇文章是关于“数学”的，但文章所要重点突出的是“However， there is much more to math than just learning to add and subtract（减） numbers”（然而，数学不是简单的学习数字的加减）。本篇文章要求考生必须抓住“主题句和关键句”进行阅读理解。对于“主题句和关键句”必须认真、细心、反复理解，才能确保答题准确无误。
C篇短文是一篇关于Off the Beaten Cart Path， Parents， Beat Weekend Projects， Lucky的图书广告。本篇文章考生不认识的单词较多，该怎么办呢？考生应该学会利用各种线索猜测单词的意思，即使开始猜不准确，也要通过认真仔细的阅读来体会单词的大概意思，面对词汇困难，应认真、勇敢地面对，去解决。不慌，不乱，不泄气，不退缩，文章后面的试题相对是比较容易的，带着问题在文章中找答案，能够很容易地找到正确的答案。
D篇短文的第一段是You may feel comfortable with some people. You spend an hour with them and feel as if you have known them half a life. These people have something in common. And once we know what it is， we can try to do it ourselves（你可能感到有些人容易沟通，你和他们相处了一个小时就像你们已经认识了半生。这些人有一些共性，并且我们一旦知道这些共性，我们就能尽量做到。）这是一篇教你如何交朋友的文章。第一，第二，最后，共三条方法，你能理解，答案就会准确无误。但是，里面有几个长句子不好理解。例如：
（1） You spend an hour with them and feel as if you have known them half a life. （你和他们相处了一个小时就像你们已经认识了半生。）其中， spend和feel是并列谓语，而as if引导的句子是feel的宾语。
（2） And they may walk away feeling as if they??ve known you half their life. （而且他们可能走开，感觉好像他们已经认识你半生。）其中， feeling是分词短语做伴随状语，表示走开时的感受。
（3） And how he answers will let you know how far you can go. （并且他如何回答会让你知道你能够走多远。）其中， how he answers是主语从句，而how far you can go是宾语从句。
这三个句子都很长，不好理解，这需要考生对句子的结构以及中考命题人组织长难句的方法有基本的把握和正确的认识，感悟句子的弦外之音，理解句子对下文内容和文章结构的指示作用。总之，读完一篇文章后，要回味文章。对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数，对不清楚的地方可以再看几次，要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按照自己的意愿去想当然，一想当然，就会出错。
总之，要很好地阅读并充分理解一篇文章必需做到：浏览全文，细读主题句，抓住要点，掌握要素（人物、事件、时间、地点、起因、结果），理解好文章，初步选好答案，然后复读全文，核对答案。阅读时一定要记住：带着问题去阅读，认真阅读文章2-3次，检查自己的答案是否有笔误。做好这些，你的阅读理解就会有理想的效果。
关键词：阅读理解 海量阅读 猜单词 理解长句子
2012年中招考试刚刚结束，学生对今年试题的议论也声声在耳，尤其是今年的英语阅读理解，学生感到有些似懂非懂，很迷糊。下面，笔者对今年英语中招考试中阅读理解部分进行分析，希望对考生有所启迪。
A篇短文前两句是： One day a man found a cocoon（茧） of a butterfly in the forest. He sat there for several hours and watched the butterfly. （一天有一个人在森林里发现一个蝴蝶的茧，他坐在那里几个小时观察蝴蝶）。由此可以看出这是一篇科普类文章，如果学生的阅读量能达到中上等水平，那么本篇短文就很好理解，试题也不算太难。因此，加大考生的阅读量，很关键。要通过海量的阅读，扩大学生的词汇量，使学生了解新知识，开拓新视野。另外，该篇文章还配了一副图画，观察能力强的考生，阅读过文章后，留心插图，能更加深对文章的理解，确保答题准确无误。
B篇短文前两句是： Ask any student which subject he or she hates most. 9 out of 10 students will answer “math”. （问学生们最不喜欢哪一个学科，超过九成的学生回答是数学）。由此可见本篇文章是关于“数学”的，但文章所要重点突出的是“However， there is much more to math than just learning to add and subtract（减） numbers”（然而，数学不是简单的学习数字的加减）。本篇文章要求考生必须抓住“主题句和关键句”进行阅读理解。对于“主题句和关键句”必须认真、细心、反复理解，才能确保答题准确无误。
C篇短文是一篇关于Off the Beaten Cart Path， Parents， Beat Weekend Projects， Lucky的图书广告。本篇文章考生不认识的单词较多，该怎么办呢？考生应该学会利用各种线索猜测单词的意思，即使开始猜不准确，也要通过认真仔细的阅读来体会单词的大概意思，面对词汇困难，应认真、勇敢地面对，去解决。不慌，不乱，不泄气，不退缩，文章后面的试题相对是比较容易的，带着问题在文章中找答案，能够很容易地找到正确的答案。
D篇短文的第一段是You may feel comfortable with some people. You spend an hour with them and feel as if you have known them half a life. These people have something in common. And once we know what it is， we can try to do it ourselves（你可能感到有些人容易沟通，你和他们相处了一个小时就像你们已经认识了半生。这些人有一些共性，并且我们一旦知道这些共性，我们就能尽量做到。）这是一篇教你如何交朋友的文章。第一，第二，最后，共三条方法，你能理解，答案就会准确无误。但是，里面有几个长句子不好理解。例如：
（1） You spend an hour with them and feel as if you have known them half a life. （你和他们相处了一个小时就像你们已经认识了半生。）其中， spend和feel是并列谓语，而as if引导的句子是feel的宾语。
（2） And they may walk away feeling as if they??ve known you half their life. （而且他们可能走开，感觉好像他们已经认识你半生。）其中， feeling是分词短语做伴随状语，表示走开时的感受。
（3） And how he answers will let you know how far you can go. （并且他如何回答会让你知道你能够走多远。）其中， how he answers是主语从句，而how far you can go是宾语从句。
这三个句子都很长，不好理解，这需要考生对句子的结构以及中考命题人组织长难句的方法有基本的把握和正确的认识，感悟句子的弦外之音，理解句子对下文内容和文章结构的指示作用。总之，读完一篇文章后，要回味文章。对文章的段落结构，中心思想，人物事件，论点论据要做到心中有数，对不清楚的地方可以再看几次，要留心关键词句，注意弦外之音。对文章的评价分析，一定要坚持“词不离句，句不离篇”，要理解文章作者的原意，而不能按照自己的意愿去想当然，一想当然，就会出错。
总之，要很好地阅读并充分理解一篇文章必需做到：浏览全文，细读主题句，抓住要点，掌握要素（人物、事件、时间、地点、起因、结果），理解好文章，初步选好答案，然后复读全文，核对答案。阅读时一定要记住：带着问题去阅读，认真阅读文章2-3次，检查自己的答案是否有笔误。做好这些，你的阅读理解就会有理想的效果。