许愿

来源 :作文大王(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:xong916
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
闹钟将我从美梦中唤醒,开了灯,我惺忪的眼前出现一片刺眼的光亮。摩挲着柔软的被单,我不想钻出温暖的被窝。 The alarm wakes me from a sweet dream, opens the lamp, and I am in a blinding glare before my bleary eyes. Mount with soft sheets, I do not want to drill a warm blanket.
其他文献
09年的高考早已落下帷幕,全国各地的高考试卷精彩纷呈,尤以江苏卷第18题,一道具有开放性探究式的解析几何题让人眼前一亮,也激发了笔者浓厚的兴趣,下面即为笔者对该题的研究
摘 要:在平时的历史课堂教学中,教师在培养学生探究能力的过程中,教师通过自己思考、搜集资料并进行分析、解决学生提出的问题,促进了自己的专业成长与提高,达到教学相长的目的。  关键词:学生;探究;能力;教学  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2013)11-017-1  《义务教育历史课程标准(2011年版)》规定的“过程与方法”目标指出:“在了解历史事实的基础上
《数学课程标准》指出:“数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有知识经验基础之上。教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会。帮助他们在自
如何提高小学生自主学习能力是我们一直所研究的课题。随着新课程改革的不断深化,小学课堂的数学教学也展开了一定的改革。曾经的课堂大多数都是以教师为主,学生都是围绕着教
文化的真正魅力就在于:它使教育者从教育的表层领域超拔出来,进入虚静灵动的智慧境界,表现出超然物外、高瞻远瞩和得风气先的精神气质。——题记 The true charm of culture
【内容摘要】所谓畅想,就是敞开思路,毫无拘束的想象。古今中外人士一直强调想象对于人类的重要性。形容想象甚至到了“人类没有想象,如同鸟儿失去了翅膀”的程度。可是在现行的不少语文教学中却无声无情的扼杀了学生的想象思维,致使学生的思维僵化、呆板,无新鲜活力。新课该对此积弊,鲜明的提出倡导自主、合作、探究的学习方式,使学生说出心里话,并直言不讳的请老师住嘴,倾听一下学生的表达,这无疑给沉闷的语文课堂注入了
会变形?哼!除了钢筋铁骨的汽车人,早在上世纪80年代就出现了温柔可爱的巴巴一家。听——“可里可里可里,巴巴变……”巴巴家族可是法国漫画家根据棉花糖的样子创作出的经典卡
在我的床头贴着一张珍贵的照片。这张照片是去年暑假在西宁人民公园拍的。那是一个凉爽的夏天,天空中隐隐约约飘着几朵白云,宛(wan)如蔚(wei)蓝的水面上漂着几串雪白的棉花糖
位于浙江省余姚市河姆渡村东北的河姆渡文化遗址,是全国第二批重点文物保护单位,它以迄今我国所见最早的人工栽培稻以及创造“干栏式”榫卯结构建筑而闻名中外。可是,对河姆
“香港出了个张子强,大陆也要出个张子强,我们就是大陆的张子强。凭我们现有的装备完全可以对付派出所。”——世纪之交,湖南芷江突然冒出一股黑恶势力…… “Hong Kong out