润物细无声教育寻无痕——徐斌《9的乘法口诀》教学片断赏析

来源 :小学教学设计(数学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:sunray_redtide
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教学无痕是把教学意图与目的隐蔽起来,通过间接、暗示或迂回的方式给学生以教育的一种教学方式.我有幸聆听特级教师徐斌执教《9的乘法口诀》一课,收获颇多.徐老师在课堂上放手让学生自主学习9的乘法口诀,适时引导,巧妙“进”“退”,让学生体会到乘法与加法和减法内在的联系.学生在对比中逐步触摸到9的乘法口诀的内在本质.
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