【摘 要】
:
游戏化的教学方法使用在幼儿教育中,可以为中班幼儿建立丰富多彩的课堂教学学习场景.将课程的内容整合到纸博物馆的主题研究中,让幼儿搜集各种纸,充实纸博物馆的资源,开展各
【机 构】
:
江苏省南通市如皋经济技术开发区实验幼儿园,江苏南通226000
论文部分内容阅读
游戏化的教学方法使用在幼儿教育中,可以为中班幼儿建立丰富多彩的课堂教学学习场景.将课程的内容整合到纸博物馆的主题研究中,让幼儿搜集各种纸,充实纸博物馆的资源,开展各种游戏活动,并充分利用游戏在纸博物馆课程建设中的促进作用.让幼儿们在轻松,快乐,自由的游戏氛围中勤奋地学习知识,提高他们的参与积极性和自我意识.让游戏渗透到纸博物馆的研究和探索的全过程,完成最优的整合,促进课堂教学的提高.
其他文献
体育是学校培养全面发展的社会主义建设者和接班人的一项重要教学内容,今天学校的体育教学工作直接影响着21世纪建设人才的素质。 不久前,国家教委、国家体委、卫生部、国家民委、国家科委联合对全国中小学生体质健康状况作了普查,发现学生的耐力、柔韧性、肺活量等状况较之10年前有下降的趋势。据专家分析,造成这一现象的直接原因是学生体育锻炼得不够,包括锻炼时间和锻炼强度均达不到体育锻炼达标要求,情况令人担忧,
钢琴即兴伴奏就是在某个时刻迅速的以钢琴为工具来给歌曲进行伴奏,在小学音乐课堂中,钢琴即兴伴奏可以促进活跃的气氛,能够丰富歌曲,增强节奏.学生在这种环境中能够发现歌曲
我国的新课标已经明确指出在幼儿教育中要将德育教育作为教学的重要内容.主要先对幼儿教育的发展进行概述;接着分析了在幼儿教育教学中开展德育教学重要性;最后提出几点在游
在初中信息技术教学中,教师要融入任务驱动的理念,以情境引出任务,能调动学生的参与兴趣,引领他们在协作中解决问题、提升素养,能顺利地完成创作.本文主要从设计情境、提出任
感悟和语文素养有着密切的相关性,是语文综合素养中的核心元素。语文的魅力与最不可捉摸性就在于其感悟性。语文课堂是否高效其实也就取决于教师能否引导学生自主感悟。另外“
在传统英语阅读教学模式之下,部分英语教师存在边寻找英语答案边进行粗略英语阅读的教学行为.此举虽然符合应试英语教育的需求,但却不利于提升学生的英语水平.教师在进行英语
针对体育态度不积极、运动能力较差、完成不了体育学习任务的学困生,体育教师应该重视和研究如何帮助他们,下面就谈谈几点粗略看法。
For the sports attitude is not posit
城市化的步伐也越来越快,许多农村劳动力选择在城市发展.一方面,他们为城市的发展做出了不可磨灭的贡献;另一方面,由于许多政策的限制和实际原因,他们的孩子很难与城市中的孩
当孩子们在户外游戏中拓宽视野时,他们将继续在游戏中训练和发展自己的能力,并在大自然中感受快乐.根据《3至6岁幼儿学习和发展指南》的规定,我们在幼儿园班级大力开展了幼儿
在幼儿园的教学过程中,教师应实现游戏课程的教学,利用游戏激发孩子对知识探索和学习的兴趣,使他们在游戏中建立完整的认知系统,达到“寓教于乐”的教学效果.基于此,探讨了幼