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随着社会的发展,人类的进步,一个人的批判性思维能力显得越来越重要.本文就初中思想品德教学中如何培养学生的批判性思维能力提出自己的看法,从创设课堂气氛,培养学生的反思
近年来,由于国家进行了高等教育改革,使独立院校如雨后春笋般发展起来,并且越办越好.但是,由于大部分的独立院校都一味地去扩大学校的规模,以谋取更大的利益,对学校内涵建设
教育学家乌申斯基说: “没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望.”因此,要获得持久不衰的学习数学的动力,就要培养学生学习数学的兴趣.培养兴趣重在引导 ,妙
近年来,随着我国对外开放的不断深入,以及社会的发展对人才的要求越来越高,英语成为了企业选拔人才的一项基本能力。对于高职高专院校的学生来说,学好英语无疑可以增加竞争的
1949年 9月29日,中国人民政治协商会议通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》第48条规定“提倡国民体育”。 1950年 6月19日,毛泽东主席给教育部部长马叙伦写信,针对学生营养不足,学习、社会活动过重,健康状况不良的实际,强调“要注意健康第一,学习第二”。 1951年 8月6日,政务院公布《关于改善各级学校学生健康状况的决定》,要求各地采取措施,切实改善各级学校的学生健康状况。
中明确指出:“作文要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话.”“写作评价应重视是否表达了真情实感.”好文章就应该是有感情的文章.必须教会他们用心感悟生活,倾
大学语文是美育的重要方式之一,美学有重要的育人作用.审美教育的根本任务是培养和造就全面而和谐发展的人.为了对高职学生进行“美育”,我们应该注重以学生为本,结合时代特