言语交际中的图书馆服务空间拓展

来源 :情报探索 | 被引量 : 0次 | 上传用户:made121990699
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
结合图书馆流通窗口言语交际事实,从合作原则和礼貌原则角度,论述图书馆服务空间的拓展。
其他文献
“案例是教学理论的故乡。”这个观点从两个方面得来:第一,教学理论应该是一种“形而下”的理论, 教学理论是为教学实践服务的,离开了这个前提的“理论”不能称之为“教学理
针对语言实践中副词处于名词之前的副名组合的分类实例,进而对其形式的整理和对结构的分析,辨明副词在各类副名组合形式中都没有修饰名词的功能,从而进一步肯定副词不能修饰名词
教育部在2006年工作要点中强调,要继续深入推进中小学课程改革。“要点”提出:要全面修订和完善义务教育阶段课程标准,建立和完善以校为本的教研制度;要大力推进高中课程改革
阐述了信息素养的内涵,分析了在信息社会中提高大学生信息素养的必要性,以及大学生信息素养教育存在的问题,并提出了其提高途径。
讨论了基于TCP/IP协议的以太网络环境下,数据报文的实时获取在各层的实现技术;同时,也介绍了TCP/IP协议机制的主要工作原理和IP层的片重组算法和TCP层的段重组算法
苏州大学文学院王海燕、陈国安在《中学语文教学》2007年第4期发表了《论多元解读的“陷阱”——对文学作品多元解读的几点反思》一文。
分析了现阶段我国图书馆实行职业资格认证制度的意义,通过对照国外图书馆职业资格认证制度的实施,对我国图书馆行业职业资格认证制度的建立、实施提出了一些建议。
通过介绍VPN技术特点并结合高校图书馆的实际需要,提出了利用SSL VPN技术来实现信息资源的远程访问方案,解决校园网外用户无法使用图书馆信息资源的问题。
内蒙古包头师范学院的张学凯在《语文建设》2007年第9期发表《语文教育叙事研究的误区与对策》一文,文章指出语文教育叙事研究存在几个误区。第一,叙而无“事”。一些语文教师
【教材依据】人教版《品德与社会》四年级上册第一单元《珍爱生命》中的第二个主题: 《我们的生命——生命仅仅属于自己吗》。【教学目标】 1.通过探寻生命历程的活动,了解成