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在新课改大环境下,小学教育教学活动的开展,重视学生综合素质培养,综合实践活动课教学活动的开展,有助于启发学生思维,促进学生认知水平的提升以及优良习惯的养成。文章就小学综合实践活动课存在的不足进行分析,进一步对小学综合实践活动课教学创新的策略展开探究,旨在促进小学综合实践活动课教学成效的显著改善。