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课堂是听障学生习得知识和提升核心素养的主阵地,针对听障学生的特征,信息化的智慧课堂可以整合图像、文字、动画、声光,帮助学生完成知识的内化,并将相关内容转化为学生的智慧.使聋校课堂充满智慧,促进学生的智慧生长,提高学生的核心素质发展.
信息技术环境下构建聋校智慧课堂的探索
【摘 要】
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课堂是听障学生习得知识和提升核心素养的主阵地,针对听障学生的特征,信息化的智慧课堂可以整合图像、文字、动画、声光,帮助学生完成知识的内化,并将相关内容转化为学生的智
【机 构】
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广西壮族自治区贺州市八步区特殊教育学校
【出 处】
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儿童大世界:教学研究
【发表日期】
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2019年6期
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